Kunst- en cultuureducatie krijgen binnen het basisonderwijs steeds meer een eigen vaste plek. Bent op zoek naar effectieve manieren om kinderen enthousiast te maken en te houden voor kunst en cultuur, dan kan Bik u daar bij helpen. 

Hoe kom ik in contact met een kunstenaar?
Op deze site vindt u onder 'Bik-kunstenaars' informatie over kunstenaars en en hun projecten. U zult ook vaak kunnen doorsurfen naar de eigen website van de kunstenaars.

Ik wil graag een projekt opstarten met meerdere kunstenaars in verschillende disciplines, maar ik wil geen projektleider of coördinator zijn. Kan Bik Amsterdam zo’n projekt voor mij organiseren?
Bik Amsterdam helpt u graag met het organiseren van multidisciplinaire projekten. Stuur gerust een mailtje naar Dit e-mail adres is beschermd door spambots, u heeft Javascript nodig om dit onderdeel te kunnen bekijken .

Wij hebben (nog) geen geld. Kan ik dan toch een projekt aanvragen?                                Bik Amsterdam kan u op weg helpen als het gaat om het vinden van de juiste wegen naar geld. Om te beginnen, surf naar http://www.mocca-amsterdam.nl/links.shtml, en klik op geldstromen (links onder). Bik Amsterdam verleent CJP korting, scholen kunnen de projecten van onze Bik-kunstenaars met CKV bonnen betalen.

Heeft een Bik-kunstenaar een lesbevoegdheid?
De Bik-kunstenaar heeft een Bik-certificaat en kan projectmatig op scholen werken. Een Bik-certificaat is geen lesbevoegdheid en de kunstenaar zal daarom werken onder verantwoordelijkheid van een groepsleerkracht.Dit is belangrijk. Niet alleen voor de kunstenaar, maar ook voor de leerkracht die op deze manier deelgenoot wordt van de ervaring. Zo heeft het Bik-project een breder effect in de klas.

Wat kunnen de school en de Bik-kunstenaar van elkaar verwachten?
Het is van belang om voor de school om haar wensen uitgebreid vooraf te bespreken met de Bik-kunstenaar. De volgende checklist kan u daarbij helpen.

Bespreek bij een eerste contact in ieder geval het volgende:

1. Hoe wil de school het project uitvoeren? (Bijvoorbeeld: eenmalig, binnen een gekozen thema, losstaand of juist als onderdeel van het cultuureducatiebeleid).
2. Wilt u een ontmoeting en voorbespreking voordat u besluit met de kunstenaar in zee te gaan?
3. Wanneer moet het project plaatsvinden en hoe lang mag het duren?
4. Met welke groepen wordt het project uitgevoerd?
5. Kan het project op school plaatsvinden? Wat zijn de benodigde faciliteiten?
6. Leidt een project tot een presentatie op school? Voor wie is het bedoeld? Wie organiseert het?
7. Welke dingen dienen vooraf te worden geregeld? Wie is daarvoor verantwoordelijk?
8. Wie is voor de kunstenaar het vaste aanspreekpunt op school? Hoe en wanneer is die het beste te bereiken?
9. Hoe ziet de projectbegroting er uit? Heeft u inzage in de afzonderlijke posten? Kan de school zien of zij de kosten kan beïnvloeden door bijvoorbeeld zelf materiaal aan te dragen, of het project meerdere keren te laten uitvoeren?

Als het project doorgaat, maak dan altijd schriftelijk afspraken. Leg daarin tenminste vast:

• Inhoudelijke beschrijving van de verschillende onderdelen;
• Planning;
• Kosten (uren, materiaalkosten, eventuele toegangsprijzen, reiskosten);
• Rol van de leerkracht;
• Aanspreekpunt.